Argument för datorer i skolan

Dator som verktyg i skolan Vad används datorer till i skolan? Ett vanligt användningsområde för datorer i skolan är främst för informationssökning och textbearbetning, där elever kan söka relevant material och bearbeta det i egna texter och uppgifter. Datorer används också för att skapa presentationer, delta i interaktiva grupparbeten samt lösa uppgifter inom bl a matematik och naturvetenskap med hjälp av specialiserade program. Digitala plattformar underlättar dessutom kommunikationen mellan elever och lärare, vilket effektiviserar återkoppling och bedömning. Vid distansundervisning har datorer också blivit en oumbärlig del av skoldagen, då elever kan delta i lektioner oavsett var de befinner sig. Satsningar på elevdatorer, där varje elev får tillgång till en egen dator, innebär att digitala verktyg får en allt större betydelse i den dagliga undervisningen. Datorer ger elever möjlighet att arbeta i sin egen takt och på sin egen nivå, vilket kan öka motivationen och engagemanget.
– Syftet med studien var att undersöka om datorer och IKT kan användas för att möjliggöra och stödja inkludering och ge likvärdiga möjligheter för elever med rörelsehinder i skolan. Från en ursprunglig grupp av familjer lottades och valdes 16 familjer ut att delta. 1 2 Argument för datoranvändning lyfter fram möjligheten att stödja elever med särskilda behov, till exempel genom kompensatoriska verktyg som uppläsning eller stavningshjälp. Enligt vissa studier kan datorer även bidra till att förbättra elevernas skrivförmåga och analytiska tänkande. 3 4 Själv har jag ända sedan jag började arbeta på skolan propagerat för att bildsalen ska få rätt utrustning; lättillgängliga datorer, takinstallerad projektor, skrivare, digitalkameror etc. Rektorn på skolan är också positiv eftersom det står så uttryckligen i ämnesbeskrivningen. 5 Sverige har deltagit i studien för första gången i och med ICILS Studien undersöker två områden av elevernas digitala kompetens. Dels handlar det om dator- och informationskunnighet som innefattar färdigheter i att använda datorer för att samla in, utvärdera, hantera, bearbeta och kommunicera digital information. 6 Här berättar han om de möjligheter och utmaningar som digitaliseringen kan innebära för lärarutbildning, skola, demokrati och medborgarskap. Text: Charlotte Ståhl. Anders D. Olofsson fokuserar i sin forskning inte enbart på användningen av dagens digitala teknik, utan på hur denna teknik förändrar villkoren för lärarutbildning. 7 8 undervisning. 9 Jag gillade ämnet i skolan, hade bra lärare och gillade att ämnet var Efter det har jag alltid varit nyfiken på datorer och vad som finns i dem bakom. 10 Datorer, surfplattor och digitala program kan användas för att öka prestationen och studieresultaten. Men det behöver naturligtvis inte innebära att man numer endast ska använda datorer. Datorer i skolan har många fördelar, bland annat: Lättare att hitta information. Elever och lärare kan ha kontakt via Google Classroom. 12
Vad önskar du dig av forskningen framöver för att få mer kunskap? Datorn ger eleverna bättre självförtroende — Framtidens skola är för mig en skola baserad på vetenskaplig grund och med ambitioner att ta tillvara alla barns förmågor och förutsättningar, till exempel genom att använda IKT informations- och kommunikationsteknik. Det säger Jane Brodin, professor emerita vid Stockholms universitet. Den här artikeln presenterar resultat av forskning. Texten är framtagen vid ett universitet eller högskola på uppdrag av Skolverket. Läs om hur vi sammanställer och sprider kunskap om resultat av forskning Jane Brodin har varit aktiv inom handikappområdet sedan slutet av talet och arbetat med olika frågeställningar under den tiden.